Resume Sistematika Penulisan Skripsi Mahasiswa pai/ftik

RESUME SISTEMATIKA

PENULISAN SKRIPSI

MAHASISWA/I  PAI/FTIK

IAIN PONTIANAK

NAMA : SULASTRI

NIM : 11901285

KELAS : I/D

KORELASI ANTAR HASIL BELAJAR AQIDAH AKHLAK DENGAN PERILAKU KONSUMTIF SISWA KELAS VI DI MADRASAH IBTIDAIYAH AL RAUDHATUL ISLAMIYAH PAL IX KECAMATAN SUNGAI KAKAP TAHUN PELAJARAN 2017/2008

SKRIPSI

OLEH :

NURLINA

NIM: 1061108572

MOTTO :

“Barang siapa yang berbuat sesuai dengan petunjuk Allah, maka dia berbuat untuk keselamatan dirinya sendiri, dan barang siapa yang tersesat maka sesungguhnya dia tersesat bagi kerugian dirinya sendiri “. (Q.S.AL-ISRA’:15).

ABSTRAK :

Penilaian ini berjuduk, “Korelasi antara Hasil Belajar Aqidah Akhalak ndengan Perilaku Konsumtif Siswa Kelas VI di Madrasah Ibtidaiyah Al-Raudhatul Islamiyah Pal IX Kecamatan Sungai Kakap Tahun Pelajaran 2007/2008”.

Sesuai judul tersebut maka masalah penelitian ini dapta dirumuskan dalam pertanyaan umum yaitu, “ Bagaimana korelasi antar hasil belajar Aqidah Akhlak dengan perilaku konsumtif sisiwa kelas IV di Madrasah Ibtidaiyah Al-Raudhatul Islamiyah Pal IX Kecamatan Sungaii Kakap Tahun Pelajaran 2007/2008”.

Masalah penelitian tersebut di atas dilatarbelakangi adanya kesenjangan antara harapan dan kenyataan, yaitu kita mengharapkan seorang sisiwa yang mendapatkan hasil belajar Aqidah Akhlak yang tinggi seharusnya tidak berperilaku konsumtif, namun kenyataannya ada saja siswa yang berperilaku konsumtif, seakan-akan pengetahuan yang dimilikinya tidak diserapi, dijiwai, dipedomani, dan tidak diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Berkaitan dengan hal di atas makan tujuan utama penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran dan kejelasan tentang korelasi hasil belajar Aqidah Akhlak dengan perilaku konsumtif siswa kelas VI di Madrasah Ibtidaiyah Al-Raudhatul Islamiyah Pal IX Kecamatan Sungai Kakap Tahun Pelajaran 2007/2008.

Untuk mencapai tujuan di atas, maka pendekatan penelitian yang dipilih adalah pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Sedangkan pengumpulan data dilakukan dengan teknik dokumenter dan komunikasi tidak langsung dengan alat berupa angket. Adapun untuk menganalisis data digunakan rumus mean dan analisis angka indeks korelasi “r” Product Moment.

Hasil penenlitian ini menunjukkan bahawa hasil belajar Aqidah Akhlak siswa kelas VI di Madrasah Ibtidaiyah Al-Raudhatul Islamiyah Pal IX Kecamatan Sungai Kakap Tahuhn Pelajaran 2007/2008, dengan nilai rata-rata 63 termasuk klasifikasi cukup. Sedangkan perilaku konsumtif sisiwanya dari perhitungan nilai rata-rata angket sikapnya 37 yang tergolong sedang.

Selanjutnya dari hasil perhitungan dengan teknik analisis angka indeks korelasi “r” Product Momentmenunjukkan bahwa terdapat korelasi  Aqidah Akhlak siswa kelas VI di Madrasah Ibtidaiyah Al-Raudhatul Islamiyah Pal IX Kecamatan Sungai Kakap Tahuhn Pelajaran 2007/2008  dengan bukti “r” hasil perhitungan adalah -0,046 lebih kecil dari “r”  tabel yaitu 0,413. Sedangksn tingkat korelasinya berada pada rentang 0,00 – 0,20 yang berarti sangat lemah  atau sangat rendah.

DAFTAR ISI

Halaman

ABSTRAK .................................................................................................................................i

KATA PENGANTAR................................................................................................................ ii

    DAFTAR ISI.......................................................................................................................... iv

DAFTAR TABEL....................................................................................................................... vi

DAFTAR LAMPIRAN.......................................................................................................... vii

    BAB I    PENDAHULUAN....................................................................................................

A.    Latar Belakang Penelitian.............................................................................................1

B.     Masalah Penelitian.......................................................................................................4

C.     Tujuan Penelitian......................................................................................................... 5

D.    Manfaat Penelitian........................................................................................................6

BAB II   HASIL BELAJAR AQIDAH AKHLAK DAN PERILAKI KONSUMTIF...................

A.    Kajian Teori.................................................................................................................... 7

B.     Karangka Pikir...............................................................................................................21

C.     Hipotesis Penelitian...................................................................................................... 22

BAB III   METODE PENELITIAN.................................................................................................

A.    Pendekatan,Metode, dan Bentuk Penelitian ..................................................................23

B.     Tempat dan Waktu Penelitian........................................................................................ 24

C.     Ruang Lingkup Penelitian............................................................................................. 25

D.    Populasi Penelitian........................................................................................................ 26

E.     Teknik dan Alat Pengumpulan Data.............................................................................. 27

F.      Analisis Data..................................................................................................................28

BAB IV   PAPARAN DATA, ANALISI DATA, DAN PEMBAHASAN.........................................

A.    Gambaran Umum Lokasi Penelitian ..............................................................................29

B.     Prosedur Analisis Data...................................................................................................32

C.     pembahasan.................................................................................................................... 43

BAB V    PENUTUP..........................................................................................................................

A.    Kesimpulan.....................................................................................................................47

B.     Saran.............................................................................................................................. 48

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................................................49

LAMPIRAN-LAMPIRAN.......................................................................................................... 52

KUTIPAN :

1.   Kemudian Yusuf al-Qardawi dalam Abuddin Nata (2004:85) mengatakan bahwa Aqidah atau iman menurut pengertiannya sebenarnya ialah kepercayaan yang meresap dalam hati dengan penuh keyakinan, tidak bercampur syak dan ragu, serta memberi pengaruh bagi pandangan hidup, tingkah laku dan perbuatan sehari-hari.

2.    Menurut Thoyib Sah Saputra dan Wahyidin (2004:30) “Akhlak” berasal dari bahasa Arab “Akhlak” yang merupakan bentuk jamak dari”khuluq”. Secara bahasa “Akhlak” mempunyai arti budi pekerti, tabi’at,watak. Dalam kebahsaan akhlak sering disinonimkan dengan moral,etika.

3.    Seiring pendapat di atas menurut Asmaran As (2002:1)  dilihat dari sudut bahasa (etimologi) perkataan akhlak (bahasa Arab) adsalah bentuk jamak dari kata khuluq, khuluq di dalam kamus Al-Munjid berarti budi pekerti, perangai, tingkah laku atau tabiat.

4.  Demikian juga halnya dengan pendapat Emil Salim dalam Andi Hakim Nasution, dkk (2002:117) Akhlak adalah prilaku yang bersumber pada wahyu dan berkembang menurut pendidikan tentang masalah dunia dan akhirat.

5.    Menurut Abdullah Gymnastiar (2005:7) puncak derajat kemanusian seseorang dinilai dari kualitas akhlaknya. Bahkan kualitas keimanan pun diukur dari akhlak.

6.     Hal ini lebih dipertegas oleh Ibnu Maskawaih dalam Sirajuddin Zar (2004:135) mengatakan bahwa ahklak yang tercela bisa dirubah menjadi akhlak terpuji dengan jalan pendidikan (tarbiyah al-akhlaq) dan latihan-latihan.

7.   Menurut Syamsul Bahari Djamarah (1994:19) presentasi adalah hasil dari suatu kegiatan yang telah dikerjakan atau diciptakan secara individu maupun secara kelompok.

8.   Selanjutnya menurut Syaifudin Azwar (1988:8) hasil belajar atau prestasi belajar adalah performa maksimal seseorang dalam menguasai bahan-bahan atau materi yang telah diajarkan atau telah dipelajari.

9.  Berkaitan dengan pendapat tersebut, menurut Sri Esti Wuryani Djiwandono (2002:397) Evaluasi atau penilaian berarti suatu tindakan untuk menentukan nilai sesuatu.

10.  Menurut Wiwik DH dan Retno Kuning D.P (2007:34) konsumerisme adalah sikap orang-orang yang cenderung memakai alat atau memiliki benda-benda tertentu demi mendapatkan genggi atau prestise tertntu.

DAFTAR PUSTAKA

Abuddin Nata.(2004).Metodologi Studi Islam. Jakarta:PT.Raja Grafindo Persada.

Thoyib Sah Saputra dan Wahyudin.(2004).Aqidah Akhlak Untuk MA Kelas I. Jakarta:PT. Karya Toha Putra.

Asmaran As.(2002).Pengantar Studi Akhlak. Jakarta: PT.Raja Grafindo Persada.

Andi Hakim Naution,dkk (2002).Pendidikan Agama dan Akhlak bagi Anak dan Remaja.Jakarta :PT Logos Wacana Ilmu.

Abdullah Gymnastiar (2005).Keluarga Kaya Hati.Bandung: PT Senibudaya Sejahtera Offset.

Sirajuddin Zar.(2004.Filsafat Islam.Jakartaa:PT. Raja Grafindo Persada.

Syamsul Bahri Djamarah.(1994).Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru.Jakarta:Rineka Cipta.

Syaiful Azwar.(1988).Sikap Manusia, Teori dan Pengukurannya.Yogyakarta:Pustaka Pelajar.

Sri Esti Wuryani Djiwandono.(2002).Psikologi Pendidikan.Jakarta: Grasindo.

Wiwik D.H. dan Retno.(2007).Sosiologi. Solo: Sindhunata.

penelitian

Waktu  :

Tanggal : 27 September 2019

Pukul     :  15:16

Tempat :

Kampus IAIN Pontianak Gedung Zuhri FTIK.

Analisi :

Menurut saya, pada himbauan ini terdapat suatu kata yang sebenarnya tidak sesuai pada EYD , yaitu pada kata  “ Di Gunakan” .  Maka , penulisan tersebut yang benar ialah “Digunakan”.

Sumber :

BUKU EYD
Oleh : M.K.Abdullah, S.Pd.
Penerbit : SANDRO JAYA Jakarta, Halm 30.

 

  

Waktu :

Tanggal : 28 September 2019

Pukul    :  11:33

Tempat :

Kampus IAIN Pontianak Gedung A.Rani lantai 2.

Analisis :

Informasi yang saya temukan ini adalah nyata yang didapat dari Masjid IAIN Pontianak.  ada yang kurang pada penulisan himbauan tersebut, yaitu tidak menggunakan tanda seru,koma dan tidak mempunyai kata imbuhan serta yang seharusnya kata digabung namun kenyataannya disini kata tersebut dipisah begitu juga sebaliiknya. Untuk penulisan yang benar ialah “ SELESAI MEMAKAI MUKENA, SILAKAN  DISIMPAN KE TEMPATNYA KEMBALI SUPAYA TIDAK BAU ! “.

Sumber :

BUKU EYD
Oleh: M.K.Abdullah,S.Pd.
Penerbit : SANDRO JAYA Jakarta, Halm 39.

Waktu :

Tanggal : 02 Oktober 2019

Pukul     : 15:49

Tempat :

 Jl.Gajah Mada.

Analisis :

Ketika saya pergi kemana-mana, saya selalu dibingungkan oleh tulisan toko obat yang mempunyai nama laing yaitu Apotek. Tapi, yang sering saya jumpai adalah penulisan dengan kata Apotik, sedangkan dalam buku EYD (Ejaan Yang Disempurnakan), penulisan yang benar atau tepat adalah Apotek.

Sumber :

Buku EYD.
https://www.kompasiana.com/ridwan-arifinjazz/551930b9a33311d215b6594e/10-kesalahan-yang-sering-terjadi-dalam-berbahasa-indonesia

Waktu :

Tanggal : 05 Oktober 2019

Pukul    : 14 : 47

Tempat :

Di depan Kampus IAIIN Pontianak , Jl.WR.SUPRATMAN.

Analisis :

dalam kata “ HATI-HATI” itu merupakan kata peringatan dan peringatan tersebut bisa menjadi kalimat perintah, lalu perintah bisa menjadi kalimat larangan. Jadi, kalimat larangan itu menggunakan tanda seru(!).

Sumber :

Buku EYD
Oleh : M.K.Abdullah,S.Pd.
Penerbit : SANDRO JAYA Jakarta, Halm 17.

Waktu :

Tanggal : 05 Oktober 2019

Pukul    : 14 : 45

Tempat :

Di depan Kampus IAIIN Pontianak , Jl.WR.SUPRATMAN.

Analisis :

Pada  gambar di atas menunjukkan bahwa ada kalimat larangan untuk tidak berjualan di area ini dan kenyataannya banyak tulisan-tulisan yang seperti ini sangat tidak lengkap yaitu kurangnya tanda seru (!).

Sumber :

Buku EYD

Oleh : M.K.Abdullah,S.Pd.

Penerbit : SANDRO JAYA Jakarta, Halm 17.

Waktu :

Tanggal : 02 Oktober 2019

Pukul    : 15 : 46

Tempat :

JL.ASAHAN , depan pasar tengah.

Analisis :

Pada  gambar di atas menunjukkan bahwa ada kalimat larangan untuk tidak berjualan di area ini dan kenyataannya banyak tulisan-tulisan yang seperti ini sangat tidak lengkap yaitu kurangnya tanda seru (!).

Sumber :

Buku EYD

Oleh : M.K.Abdullah,S.Pd.

Penerbit : SANDRO JAYA Jakarta, Halm 17.

Waktu :

Tanggal : 3 Oktober 2019

Pukul    : 10 : 47

Tempat :

JL.LETNAN JENDRAL SUTOYO.

Analisis :

Gambar di atas terdapat 2 himbauan. Keduak himbauan tersebut sama-sama peringatan, namun yang berbeda adalah artinya. Dari gambar di atas, yang pertama menunjuk bahwa jalan ditutup dan yang kedua menunjukkan bahwa peringatan agar-agar berhati-hati. Gambar pertama, saya rasa dalam penyimpanan tanda seru tidak tepat. Adanya kurang penekanan pada kalimat “JALAN DITUTUP” kalau seperti ini, untuk orang awam akan menyulitkan dan tidak untuk orang normal. Seharusnya kalimat yang sesuai adalah “ JALAN INI DITUTUP”. Gambar kedua, tidak sempurnanya sebuah kalimat jika ada yang kurang dalam salah satu kalimat tersebut. Dalam kalimat peringatan harus disertai dengan tanda seru (!).

Sumber :

Buku EYD
Oleh : M.K.Abdullah,S.Pd.

Penerbit : SANDRO JAYA Jakarta, Halm 17.

Waktu :

Tanggal : 02 Oktober 2019

Pukul    :12:30

Tempat :

JL.TANJUNG RAYA II , di depan Rumah Sakit YARSI

Analisis :

Gambar di atas ini merupakan himbauan agar tidak membuat sampah sembarangan. Namun, dalam penelitian saya ini terdapat kalimat yang kurang dalam gambar di atas. Kurangnya penekatan dalam kalimat “ TIDAK MEMBUANG SAMPAH “ yang menurut saya seharusnya diberi kalimat tambahan yaitu “AKAN”. Jadi kalimat yang sesuai adalah “ TIDAK AKAN MEMBUANG SAMPAH “. Ada juga yang keliru dalam penulisan gambar di atas, seharusnya kalimat-kalimat di atas harus disertai dengan tanda seru(!), sebab kalimat di atas merupakan kalimat peringatan. Sudah terbukti bahwa gambar di atas adalah peringatan, mengapa saya katakan seperti itu, karena pada gambar di atas khususnya kalimat paling-paling bawah menunjukkan bahwa jika melanggar akan mendapatkan sanksi.

Sumber :

Buku EYD
Oleh : M.K.Abdullah,S.Pd.

Penerbit : SANDRO JAYA Jakarta, Halm 17.

Waktu :

Tanggal : 29 September 2019

Pukul : 05 : 48

Tempat :

JL. TANJUNG RAYA II , Toko Buah

Analisis :

Pertama kali saya melihat ini, rasanya ada yang aneh. Apakan ada dalam penulisan angka untuk bilangan yang khusunya dalm soal harga? Ternyata dalam buku EYD, ini dibenarkan. Karena, sebagai penanda angka persepuluhan dan diantara rupiah dan sen dalam bilangan. Namun, pada gambar di atas itu sudah betul tapi kurang tepat. Karena, penulisan yang berhubungan soal rupiah adalah munggunakan awalan “Rp”, misalnya; Rp. 40,00.

Sumber :

Buku EYD
 Oleh : M.K.Abdullah,S.Pd.

Penerbit : SANDRO JAYA Jakarta, Halm 14.

Waktu :

Tanggal : 6 Oktober 2019

Pukul : 10 : 38

Tempat :

JL. TANJUNG RAYA II , KELURAHAN SAIGON , di halaman Masjid Al-Karim.

Analisis :

Ketika saya tidak sengaja lewat dan melihat spanduk ini di depan Masjid, dalam hati saya menggerutu, rasa ada yang salah dengan beberapa kalimat ynag menunjukkan tentang besar angka yang terpajang di spanduk itu. Yang ingin saya telitik adalah tanda koma (,) setelah huruf rupiah. Dalam EYD, untuk penulisan nominal atau harga yang benar itu adalah  Rp.  Bukan Rp,  .  Jadi, penulisan yang benar adalah Rp. 1.200.000,- .

Sumber :

Buku EYD
Oleh : M.K.Abdullah,S.Pd.

Penerbit : SANDRO JAYA Jakarta, Halm 14.